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“体育美育”的主要内容
是什么？
答：其中，体育是一个硬指标，合格率要达到85%。体育除考察《大学生健康标准》合格率外，还要看学校开展群体性体育活动和竞技体育的情况。
学校在公共课、选修课等课程设置中，开设有艺术教育课程，或者开设了全院性艺术教育专家学者讲座，学生参与程度较高。同时学校开展了丰富多彩的文化活动，这些活动富有时代性、艺术性、审美性，注重培养学生良好的审美情趣和人文素养，效果较好。
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“校内外评价” 的主要
内容是什么？
答：要考察师生对学科布局、专业结构与设置、本科教学、教学基本建设、教学基本条件、队伍建设、教学管理、教学水平、教学质量、质量监控、课程教学与改革、课堂教学质量、考核评价方式与效果、教师待遇、人才培养方案、学生学习氛围、学习风气等涉及本科教学工作的满意度。还要看以上层面有否开展切实有效的校内评估，有否形成建设与发展的长效机制。主要通过走访、座谈、问卷调查或与师生的随机交流，了解师生对教学和教学管理工作的感受和评价。重在评判师生员工对教学工作的满意度。
社会评价是看社会对该校人才的需求，用人单位对该校学生的反映，校友的反映，家长、中学生、社会各界、各级人士对学校的评价，媒体对学校的评价以及学校培养人才的状况等。这是重要的结果评估环节，需要通过报到率比较、毕业生追踪调查、毕业生就业单位评价调查等完成。
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“就业” 的主要
内容是什么？
答：主要考察四个方面，一是看应届毕业生的初次就业率是否达到本全省高校平均水平，年底就业率可作参考。初次就业率统计到8月31日前。就业毕业生数指签约人数、升学人数、自主创业人数、出国出境留学人数的总和。二是看学校采取什么有效措施促进学生就业，取得的效果。计算就业率分母应该是当年获得毕业证的学生人数。三是了解学生对就业工作的满意度。四是考察毕业生的就业岗位与培养目标的符合度、与所学专业的相关性，毕业生对就业岗位的适应能力以及发展潜力等。
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为什么说学生是本科
教学工作合格评估的
最大受益者
答：本科教学工作合格评估的出发点是以学生为本，对于高等教育的促进提高非常明显，最大受益者是广大学生。
（1）评估将进一步促使高校加大本科教学的投入，改善校园环境，加强教学管理，保证教学质量。
（2）评估将进一步促进学校加大师资力量建设、课程建设、学风建设的力度，促进学校提高办学硬件和育人环境，广大学生将会得到更优质的教育，创造更多的进一步深造机会。
（3）评估结果将直接关系到学生今后的发展。如果我校此次评估取得好成绩，将会极大提高我校的社会形象和地位，将会进一步增强广大学生和家长的求学和送学信心，吸引更多的用人单位来我校招聘毕业生，创造更多的就业机会和更高的就业层次。
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学生应该怎样积极
参与学校的迎评工作？
答：全院学生要了解本科教学工作合格评估的目的和意义，要认识到自己是评估的最大受益者。积极参与到学校迎评的各项活动中去，从我做起，从现在做起，努力展示伟德国际victor1946学生的良好风采。具体来说：
1.个人形象
1）仪表、着装要朴素大方、干净整洁，发式得体；
2）请佩戴校徽，上课背书包，展现我校学生良好状态；
3）礼貌待人，尊敬师长，见到老师要主动问好；
4）客人来访，应热情接待，礼貌让座；
5）进入老师办公室或他人房间要先敲门，得到允许后方可进入。在他人房间不随意翻动室内物品，不随意浏览电脑内容或文件；
6）同学之间要友好相处，言谈举止要文明高雅，不开过分玩笑；
7）异性交往要得体，公共场所不出现勾肩搭背及其他有悖大学生形象的不雅举止。
2.课堂要求
1）在上课前5分钟进入教室，关闭手机，做好上课准备，不迟到、早退，不穿背心、短裤、拖鞋进入教室；
2）上课要认真听讲，做好课堂笔记，不看课外书籍，不玩手机，不交头接耳、睡觉或大声喧哗；
3）注意教室卫生，杜绝在教室内乱扔纸屑、随地吐痰。不在课桌和张贴物上乱涂乱画等；
4）对教室教具、设备、门窗等要珍惜爱护，不得刻划、破坏；
5）节约用电，最后离开教室的学生应随手关掉电源。
3.食堂就餐要求
1）遵守公共秩序，购买饭菜自觉排队，不大声喧哗，对残疾学生应主动帮助、谦让；
2）爱护餐厅的设施，不踩踏桌凳，不在食堂周边乱张贴；
3）注意公共卫生，不随地吐痰，不乱丢乱倒残渣剩汤，不乱丢纸、袋等废弃物；
4）用完餐后将餐具放入指定地点；
5）不在餐厅内酗酒、吸烟或做影响他人就餐的事情；
6）勤俭节约计划用餐，不浪费饭菜；
7）尊重餐厅工作人员，对工作人员的服务不满意，应逐级反应，妥善解决，不得喧哗、起哄。
4.寝室要求
1）学院宿舍实行网格化管理，每天由示范值周寝室对所属楼层进行卫生检查：网格化建设中每层每周一间寝室早上7:30对所属楼层进行卫生检查，并在今日校园内完成打分。
2）宿舍卫生要求“四无一有”：
无杂物：物品摆放整齐、有序；地面整洁干净，阳台生活物品摆放整齐，墙面无蜘蛛网，无卫生死角；
无垃圾：地面清扫干净，垃圾及时丢放在宿舍指定垃圾堆放处；
无异味：宿舍内清新，整洁干净；
无安全隐患：不在寝室内使用违规电器；不乱安用电设备、乱或私改供电线路、盗用公用电源等；不在寝室内喝酒、赌博；不养宠物；
有文化：寝室布置健康、积极向上，具有专业特色，符合大学生 “文化”特点
3）宿舍开展线条化建设：书屋摆放整齐，书柜物品摆放一条线、牙刷牙杯毛巾摆放一条线、洗漱台上的物品摆放一条线、鞋子摆放一条线。
5.其他要求
1）爱护学校公共财物，不践踏草坪，不摘花损木，自觉维护校园优美环境；
2）要爱校荣校，珍惜学校的声誉，不做有损学校声誉的事，不讲有损学校声誉的话；
3）关心集体，热爱劳动，积极参加周末扫除、体育锻炼及学校、学院组织的校园文化活动，尤其是课外科技活动等，增进身心健康。
