为深入贯彻落实学校“以赛促教、以赛促改、以赛提质”的教学改革要求，将比赛作为深化育人内涵、培育青年教学骨干的核心抓手，11月15日上午，伟德国际victor·1946源自精心组织2025年度教师教学系列比赛复赛。比赛聚焦课堂教学创新、课程思政与混合式教学三大核心领域，以赛为桥锤炼青年教师教学能力，以赛为媒推动教学质量迭代升级，最终圆满落下帷幕。
伟德国际victor·1946源自始终将青年教师培养作为提升教学核心竞争力的关键举措，此次比赛从筹备之初便凸显“靶向培育”理念：赛前组建由院级教学名师、资深教授构成的指导团队，针对青年教师在教学创新、思政融入、数字化教学等方面的薄弱环节开展专项培训；比赛过程中紧扣“四新”建设要求，将“以学生发展为中心”的理念贯穿各赛道评审标准，引导青年教师在教学设计中既要突破传统教学范式，更要锚定“立德树人”根本任务——教学创新赛道侧重检验青年教师解决课堂真实问题的能力，鼓励其将智慧教学工具与学科特色结合；课程思政赛道聚焦青年教师挖掘专业课程育人元素的能力，推动知识传授与价值引领深度融合；混合式教学赛道则着重培养青年教师线上线下教学协同设计的素养，助力其适应数字化教学新趋势。12位参赛青年教师凭借扎实的教学功底与创新的育人思路，在各赛道展现出强劲的成长潜力，其教学设计既体现了对教学细节的打磨，更彰显了新时代青年教师对教育初心的坚守。
经过严格评审，高志强、张钰、杨小亚三位青年教师凭借突出的教学创新能力、鲜明的育人特色斩获一等奖。他们的教学案例中，既有将行业前沿动态融入课堂的创新实践，也有把思政元素“润物无声”融入专业教学的巧思设计，充分展现了伟德国际victor·1946源自青年教师队伍在教学改革中的探索与突破。此次比赛不仅是对青年教师教学能力的一次集中检验，更是学院搭建“以赛育人、以赛促长”青年教师培养体系的生动实践——通过比赛，学院精准挖掘青年教师的教学优势与成长需求，后续将以获奖教师为标杆，组建“青年教师教学创新工作室”，推动优秀教学经验的辐射与推广，同时将比赛中发现的创新教学方法纳入青年教师常态化培训内容，形成“比赛—总结—推广—提升”的闭环培养机制。
都娟丽院长在总结讲话中充分肯定了参赛教师的精彩表现，并强调“课堂永远是教师最闪亮的舞台”，希望全体教师以比赛为契机，持续深化“三教”改革，打造更多“金课”，为培养高素质技术技能人才贡献更大力量。
作为学院深化教学改革的重要载体，此次教学系列比赛既是对“以赛促教”理念的深度践行，更是对青年教师成长路径的精准赋能。未来，伟德国际victor·1946源自将持续以教学比赛为抓手，进一步完善青年教师培养机制，为青年教师搭建更多学习交流、实践创新的平台，引导青年教师在教学改革中勇担使命、积极作为，以过硬的教学能力为学校培养高素质技术技能人才筑牢根基，为教育教学质量的持续提升注入源源不断的青春力量。
